Vláda Srbska oznámila, že v testovaní PISA uskutočnenom v roku 2022 naša krajina vzhľadom na rok 2018 pokročila a je na 40. mieste v čítaní a vede a na 42. mieste v matematike. Ide o medzinárodný program hodnotenia 15-ročných žiakov a to ich čitateľskej, matematickej a prírodovednej gramotnosti.
Hlavným cieľom je preskúmať, do akej miery sú mladí ľudia schopní porozumieť a využiť dané informácie pri riešení relevantných problémov z každodenného života.
Tieto testy sa vykonávajú od roku 2000 v trojročných cykloch. Srbsko sa prvýkrát zúčastnilo prieskumu v roku 2003 a doteraz tak urobilo päťkrát.
Na prieskume v roku 2022 sa zúčastnilo približne 690 000 žiakov z 81 krajín. Zo Srbska sa zúčastnilo 6 413 žiakov zo 183 škôl, ktorí riešili testy z čítania, matematiky, prírodovednej gramotnosti a tvorivého myslenia.
Všeobecne dievčatá majú lepšie výsledky v čítaní o takmer 26 bodov, čo predstavuje takmer jeden rok školskej dochádzky. Chlapci majú o niečo lepšie výsledky v matematike a rozdiel je 11 bodov. V polovici krajín dosahovali chlapci v priemere štatisticky významne vyššie výsledky ako dievčatá.
Obecná knižnica Kovačica v letnom období organizuje už tradičné tvorivé a edukačné dielne pre mladých ľudí. Tohtoročný program dielní sa začne v knižnici v Padine. V utorok 8. júla zorganizovaná bude psychologická...
Čítaj viacDetailsV prvom štvrťroku 2025 došlo v Srbsku k výraznému nárastu internetového nakupovania. Podľa údajov Národnej banky Srbska sa počet online nákupov v porovnaní s rovnakým obdobím minulého roka zvýšil o 40,1 %....
Čítaj viacDetailsUž 17 rokov je počas letnej sezóny na novosadskom kúpalisku Štrand pre všetkých návštevníkov dostupná letná knižnica. V rámci knižnice, ktorú otvorili včera, možné je vypožičať si knihy, dennú tlač, zúčastniť sa prezentácií...
Čítaj viacDetailsPrvé júlové číslo týždenníka Hlas ľudu je pripravené pre čitateľov a venované je aktuálnym udalostiam. Na titulnej strane sú krojované dievčatá z Pivnice, kde uplynulý víkend oslavovali dni tejto dediny. Prílohou čísla je...
Čítaj viacDetails
