Nové postupy pri rozbore literatúry

Prostriedky na kompletný projekt pomenovaný Inovácia vzdelávacích postupov ako prostriedok inklúzie príslušníkov minority – Biblio získala zo zdrojov Európskej únie Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Metodické centrum pre Slovákov žijúcich v zahraničí. Partnermi v tom sú aj Slovenský kultúrny klub v Srbsku a Výskumný ústav Slovákov v Maďarsku. Termín realizácie projektu je v rokoch 2022 až 2025.

Hlavným cieľom projektu je podstatné skvalitnenie podmienok a príležitostí pre vzdelávanie tých príslušníkov slovenských minorít v zahraničí, ktorí pracujú a študujú, resp. študovali na vysokých školách. Čiastkovým cieľom projektu je ponúknuť systém vzdelávacích podujatí, v ktorom partneri projektu zabezpečia vzájomnú výmenu prednášok a ďalších odborných prezentácií k problematike dejín a kultúry dolnozemských Slovákov. Prítomným frekventantom workshopu – žiakom petrovského gymnázia to na úvod sprítomnila Zuzana Drugová, autorka projektu. Predtým hostí na domácej pôde predstavila profesorka slovenčiny na tomto gymnáziu Annamária Boldocká-Grbićová.

Školiteľka Katarína Mišíková-Hitzingerová sa v našom vojvodinskom prostredí už etablovala, najmä s projektom Píšeš? Píšem!. Študovala na Akadémii umení v Banskej Bystrici všetky odbory okrem herectva. Po štúdiu odcestovala do Ameriky, kde pracovala ako asistentka v divadle Lake George Dinner Theatre a učila na Univerzite Adirondack Community College v Queensbury. Keď sa vrátila domov, začala vyučovať a pracovať ako prodekanka na Fakulte dramatických umení Akadémie umení v Banskej Bystrici. Zároveň pracovala na svojom doktoráte v Ústave divadla a filmu a na VŠMU v Bratislave. Počas štúdia sa venovala detskému divadlu, skúmala ho a objavovala, čo nové vie priniesť. Jej dramatické hry boli inscenované okrem Slovenska v Srbsku, Maďarsku a USA. Je laureátkou mnohých literárnych a divadelných súťaží.

Petrovským stredoškolákom školiteľka Mišíková-Hitzingerová sprostredkovala znalosti v rámci práce a tvorby s literárnym textom pomocou princípov tvorivej dramatiky. Takto sa účastníci seminára dozvedeli o základných princípoch v práci s literárnym textom, analyzovali a upravovali tieto texty a tvorili nové literárne texty.

Samotná školiteľka povedala, že cieľom workshopu je, aby „účastníci získali základné znalosti pri tvorbe literárnych textov rôznych žánrov pre ich praktické používanie, inovatívnu metodiku prístupu k analýze literárnych textov v didaktickej línii a základy čítania textu s porozumením, ktoré potom vedia implementovať do vzdelávacieho procesu na akomkoľvek stupni formou zážitkového učenia. Seminár vychádza z potrieb účastníkov v ich práci s daným literárnym textom.“